关于“三全育人”视域下高校实践育人机制创新研究

易临群

《文渊(小学版)》 2023年10期

湖南科技大学

在“三全育人”视域中，塑造具有深厚专业理论和全面素质的复合型人才被视为教育的核心追求。通过实践导向的学习，当代大学生得以检验并深化理论知识，磨砺自我品格和独立精神，激发创新思考，并在实践中实现个人和社会价值。高校积极实施实践育人策略，不仅能强化学生的思想政治理论根基，还能显著提升了他们的综合素质，因此，这无疑是培育未来高质量人才的重要路径。因此，文章首先对实践育人理论进行阐述，分析“三全育人”视域下构建高校实践育人机制的困境，重点探讨“三全育人”视域下高校实践育人机制的创新策略，以供参考。

“三全育人”视域下；高校；实践育人；机制创新