“双减”背景下农村小学英语课堂教学策略

刘水华

《文渊(小学版)》 2023年09期

宜春市万载县潭埠镇晨兴希望小学

在当前中国教育的“双减”背景下，农村小学英语课堂教学策略成为值得关注和思考的问题。“双减”政策旨在减轻学生过重的课业负担，降低学生的非必要课外负担，但同时也对课堂教学提出了新的要求。特别是在农村地区，由于教育资源相对匮乏、教师素质和条件的不足，农村小学英语教学面临着一系列的挑战。基于此，本篇文章对“双减”背景下农村小学英语课堂教学策略进行研究，以供参考。

“双减”；农村小学；英语课堂；教学策略