放飞童心，让童诗欣赏与创作照亮小学语文教学之路

林辰杰

《文渊(小学版)》 2023年09期

江西省赣州市于都县仙下乡中心小学

我国是拥有数千年传承底蕴的文化大国、强国，在历史的发展过程中，大量脍炙人口的诗歌内容传承至今，其中蕴含的教育理念也被现代人津津乐道。而通过童诗鉴赏、同时创作的模式来帮助学生获得提升，完全符合当前素质教学理念的基本需求，能够有效地传承中华传统文化，使我国经典内容得以延续，同时有效地激发学生对于童诗内容的学习兴趣，帮助学生在小学语文课堂上，完成对中华传统文化的理解与摄取，有效推动小学语文教育事业发展，唤醒学生本真，助力学生健康成长。

小学语文教学；童诗欣赏与创作；教学策略