小学数学课堂的互动式教学模式探索

王群

《文渊(小学版)》 2023年09期

新疆和静县第二小学

本文探讨了小学数学课堂的互动式教学模式，并以实践为基础，对该教学模式的五种实践方式进行了详细介绍。通过小组合作学习、角色扮演与游戏化学习、实地探究与观察、数字游戏与竞赛活动以及交互式技术工具的应用，可以有效地促进小学生数学学习的兴趣和能力提升。同时对小学数学互动式课堂教学效果进行了评价，发现学习兴趣和积极性提高、学习成绩和能力提升、学生参与度和反馈效果良好等三个方面得到了显著的提升。

小学数学；互动式教学；实践探索；学习效果