首页 > 文渊(小学版) > 2024年第02期 > 一对一倾听在幼小衔接过程中的作用与影响研究

  • 一对一倾听在幼小衔接过程中的作用与影响研究

    作 者:

    祝燕萍

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2024年02期

    单 位:

    江西省宜丰县幼儿园

    摘 要:

    幼小衔接是指孩子从幼儿园阶段顺利过渡到小学阶段的过程,这一过渡阶段对于孩子的学习和发展至关重要,因为它涉及孩子从游戏式学习逐渐转变为正式学习的过程。在这一关键时期,一对一倾听被认为是一个重要的辅助手段,可以帮助孩子适应新的学习环境,建立自信心,提高学习成绩。一对一倾听是指老师或家长专门为孩子提供的个性化倾听和支持。在幼小衔接过程中,一对一倾听可以帮助孩子建立信任感和安全感,增强他们对学习的兴趣和动力,促进他们在学习上的积极表现。然而,目前对于一对一倾听在幼小衔接中的作用与影响的研究还比较有限,有必要进行深入探讨。

    关键词:

    一对一倾听;幼小衔接;作用;影响

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