农村小学生阅读习惯养成实践策略

廖英连

《文渊(小学版)》 2024年02期

钟山县珊瑚镇卫田完小

目前全民阅读之风盛行，但因为各种现实因素的交织影响，很多农村地区小学生在课外阅读方面比较匮乏，未能养成良好的阅读习惯，不利于今后的学习与进步。本文立足农村小学生实际情况，分析农村小学生阅读现状，侧重讨论农村小学生阅读习惯养成的影响因素，并提出行之有效的农村小学生阅读习惯养成实践策略，以期不断提升农村小学生的阅读质量，为他们未来各方面的发展奠定坚实的基础。

农村小学生；阅读习惯；现状；成因；实践策略