家校合作助力初中生语文阅读能力有效提升

杨国红

《文渊(中学版)》 2024年02期

江西省抚州市临川区第四中学

在教育改革逐步走上个性化、精确化和全面化的发展道路以后，家校合作就成了基础教育领域一个十分重要的教育关键词，学校和教师作为专门教育机构和专业教育主体，需要发挥自己的专业性，同家庭和家长合作展开对学生的全方位培养。本文主要围绕家校合作下初中生语文阅读能力的培养展开，先是介绍了家校合作的基本概念及与初中语文教学的切入点，然后再以家校合作为前提，对如何有效培养初中生的语文阅读能力进行了探究。

家校合作；初中生；语文阅读能力；有效提升