红色文化融入农村初中道法课堂的研究

张秀燕

《文渊(中学版)》 2024年02期

河北省张家口市宣化区第二实验中学

就初中阶段的学生而言，其正处于人生发展的重要时期，如果能够做到红色文化与道德与法治课堂的充分融合，可以增强道德与法治的教育功能，让学生在潜移默化中树立自信心，树立正确的价值观念，进而为学生思想品德的提升提供保障。但是，农村的教学资源有限，教学设施相对落后，所以如何在农村初中道德与法治课堂当中融入红色文化成为教师需要深入探讨的课题，本文从意义、策略两个方面入手进行研究。

红色文化；农村；初中；道德与法治