基于学生兴趣培养的初中化学实验教学策略研究

祖丽皮亚·西尔汗

《文渊(中学版)》 2024年02期

新疆喀什市第九中学

本文以初中化学教育中学生兴趣为本的策略为研究重点，分析了具体的教学策略，包括探索性实验、与生活相关的案例研究和加强小组合作。随后，本文详细阐述了多媒体资源的整合、反馈和调整机制、学生主导的演示以及记录观察日志的做法。最后，本文就这些教学方法如何显著提高学生对化学的理解、兴趣和成绩进行了总结，旨在增强教育体验，从而培养初中生对化学更深刻的理解。

学生兴趣；初中化学；实验教学