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纪钰莹
《文渊(中学版)》 2022年10期
宁阳县洸河学校
在新课改背景下,教师需要深刻认识到素质教育实施的紧迫性,以便全面促进学生的综合素质提升。阅读教学是初中语文教学中十分重要的一部分,要想达成理想的教学效果,教师应当选择与学生的理解力相匹配的阅读方法。基于此,本文主要针对初中语文群文阅读教学策略进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
初中语文;群文阅读;教学策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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