信息技术与幼儿教育的融合策略研究

胡慧莹

《文渊(小学版)》 2022年08期

江西省赣州市定南县第四公办示范幼儿园

随着信息化时代的到来，幼儿教育迎来了全新的教学要求和目标，如何将信息技术与幼儿园教育相融合已经成为广大幼儿教育者重点研究的课题之一。基于此，本文从“信息技术与幼儿园教育的融合意义；信息技术与幼儿园教育的融合策略；信息技术与幼儿园教育融合的注意事项”三个方面入手，阐述了幼师如何在幼儿园教育中引入信息技术，让幼儿积极参与学习，促进幼儿的长远发展。

信息技术；幼儿园教育；融合策略