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易翼
《文渊(小学版)》 2022年07期
江西省萍乡市翠湖小学
在小学语文教学中,写作是一个非常重要的内容,同时也是一个基本知识的积累时期,在这个过程中,写作可以提高学生的文字和语言的组织能力,应用能力。然而,目前在小学作文教学中存在着严重的缺欠现象,严重地制约着教学目标的达成和学生的整体素质的提高。在教学中,教师要注意学生的能力水平,发现问题,正确地指导学生的思维发展,使学生的写作水平得到有效的提升。文章总结了目前小学语文写作教学中存在的问题,并就如何提高小学语文作文的教学效果进行了分析,以期为小学语文教师提供一些借鉴。
新课程;小学语文;写作;教学策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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