基于新课标的小学英语阅读有效教学

鲜君华

《文渊(小学版)》 2022年07期

梓潼县教师进修学校

随着新课标的实施，小学英语阅读教学的有效性成为教学者关注的焦点。本文探讨了基于新课标的小学英语阅读的重要意义，并提出了相应的教学策略，包括趣味性课堂导入、设计问题锻炼思维能力、创设教学情境深化学习体验、引导合作探究拓展阅读广度以及开展多元活动转变学习方式等。

新课标；小学英语；阅读；有效教学；教学策略