基于工作过程导向的高职院校学生工匠精神培育策略

肖馆 包斌

《文渊(高中版)》 2024年03期

广西经济职业学院

本文旨在探讨基于工作过程导向的高职院校学生工匠精神的培育，通过解析工作过程导向的基本内涵和工匠精神的内涵与重要性，分析当前高职院校学生工匠精神培育存在的问题，提出相应的培育策略，并加以实践。

工作过程导向；工匠精神；高职院校；培育策略