摘 要：
本文探讨了核心素养下高中自然地理美育实践的意义和策略。自然地理对学生核心素养的培养具有重要意义，而美育可以在自然地理教育中发挥作用。文章首先说明了美育教育的意义。然后提出了美育路径，包括多样化的教学方法、链接地理知识与现实生活、实地考察和野外实践以及注重地理景观的欣赏、审美和创造。接着分析了当前高中地理教学存在的问题，并提出了策略，如利用多媒体激发学生美育意识、带领学生感受地理知识之美、创设问题带领学生感受自主探究之美以及展示地理新课程内容之美。总体而言，本文旨在促进学生美育素养和综合运用能力的提升。
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