“畅通渠道 双面代言”学生校长助理模式助力学校育人实践探索——以天津医学高等专科学校为例

岳香君 张鑫 韩李梅

《文渊(高中版)》 2024年03期

天津医学高等专科学校

学生校长助理制度是高校中培养学生自我服务、自我管理、自我教育的重要途径。以天津医学高等专科学校为例，总结学生校长助理制度建立以来的工作成效，对于目前学生校长助理制度存在的问题进行分析，继续完善校长助理制度，探索建立天津医学高等专科学校学生校长助理制度助力学校服务育人路径，提升学生参与感与归属感，落实学校立德树人根本任务。

学生校长助理；服务育人；实践探索