中职计算机专业基础教学中“工匠精神”的探索与实践

仲正华

《文渊(高中版)》 2024年03期

张家口市职业技术教育中心

当前的时代背景下，我国正大力提倡工匠精神，将其应用到中职计算机专业基础教学中，能够在精神层面给予学生正确的引导，有利于提高学生的综合素质。教师可针对工匠精神展开教学探索，寻找计算机教学的新路径，培养能力过硬、精神高尚的学生，向计算机领域输送更多的能工巧匠，助力我国计算机事业的高速发展。本文首先论述了工匠精神的内涵与育人功能，在此基础上阐述其在中职计算机专业教学中的教育价值，最后给出了在教学中融入工匠精神的实践策略，以供中职计算机专业的教师参考和借鉴。

中职；计算机专业基础教学；工匠精神；教学实践