浅探高中物理教师的专业发展路径

马国华

《文渊(中学版)》 2022年09期

浙江省乐清市知临中学

高中物理教师扮演着物理课程改革的先锋角色，是推动改革深入实施的领导和核心力量。在当前物理课程改革的大背景下，提升高中物理教师的专业能力，促进他们的职业成长，并帮助他们实现向专家型教师转型，已经成为改革的迫切需求和关键议题。

物理教师；专业发展；策略；物理课程改革