素养导向下小学低年级主题式综合活动的实践研究——以《“果”然有趣》为例

钱锃

《文渊(小学版)》 2023年08期

上外 - 黄浦外国语小学

小学低年级“果”然有趣主题式综合活动，以核心素养为指引方向，立足课程方案，以学校培育目标为导向，推进综合实践，以学生学段特征为指向，遵循儿童发展，引导学生展开对各式各样的水果进行探究，从水果的外部到内部特征的认识、从水果的口味及其营养价值的了解、从不同水果的时令季节及其变质标志；在为家庭成员搭配水果餐的过程中，引导学生对家人关爱和照顾，增近家庭成员之间的情感，培养家庭责任感。在体验与感知中培养学生的创新意识，在合作与交流中提高学生的实践能力，从而提升核心素养。

核心素养；主题式综合活动