摘 要：
小学阶段的教学改革是与学生健康成长分不开的教学模式重构，以创新为手段，引导学生在新时代环境下拥有正确的自我认知以及道德观念，学生来到立体化，合作化以及实践化的教育环境。德育教育与心理健康教育相互融合得到了广泛的重视，如何符合学生的身心发展规律，解决学生的心理困惑，参与德育实践教学活动；如何结合教学资源，探索德育教育与心理健康教育的融合途径，以提升学生综合素质为目的，在学习中以及生活中创建良好的心理健康教育氛围，增强学生的心理创造力，保障学生德育素养与心理品质的有效提升。需要教师分析德育教育与心理健康教育的结合之道，始终把握学生的成长需要以及个性心理特征，从解决问题到探究两者结合策略，有利于学生改变心态，学会交际，形成正确价值观念。本文通过实践活动、角色表演以及生活实践等方面创建两者结合的新空间，促进学生的全面发展。
友情链接