“一带一路”背景下地方本科院校专业教师双语教学能力提升策略研究

林娜

《文渊(小学版)》 2023年08期

河池学院外国语学院（国际教育学院）

以“一带一路”语言服务需求为导向，广西地方本科院校积极参与教育行动推进教育国际化，助推专业教师双语教学能力提升，努力营造教育国际化的良好环境。广西地方本科院校可以尝试从专业理念、专业知识、专业能力和专业实践四个方面对专业教师双语教学能力提出总体要求，把具备双语表达能力、双语教学设计能力、双语教学实施能力、双语教学评价能力等作为专业教师双语教学专业能力标准和提升的策略，以期对国内同类院校有实践借鉴作用。

“一带一路”；教育国际化；地方本科院校；专业教师；双语教学能力