小学语文高年级课堂提问策略的研究与实践

薛翠娥 阴艳红

《文渊(小学版)》 2023年08期

山西省吕梁市离石区东关小学

在小学语文高年级课堂教学中，课堂提问是学生和老师对话的一个重要途径和方式，有利于学生语文核心素养的提高。在小学语文高年级课堂上，提问不仅是一种教学手段，更是激发学生思考、促进师生互动的重要途径。本研究提出通过精心设计问题，教师可以激发学生的兴趣，启发他们的思维，及时反馈教学情况，促进师生和生生之间的互动，以及培养学生的表达能力，实现小学语文高年级课堂高效发展。

小学语文；高年级；课堂提问