发现 养成——幼儿园劳动教育项目化活动的探索

牛梦芝

《文渊(小学版)》 2024年01期

东营市莒州路幼儿园

新时代幼儿园劳动教育的重点应该是让幼儿热爱劳动，在劳动中探索与发现，养成良好的劳动习惯。而项目化活动可以促使幼儿进行合作探究，多方互动，在真实的劳动情境中解决问题，学习知识。文章立足劳动与幼儿园生活，劳动与家庭生活，劳动与社会的关系，发掘了有价值的探究点，分析了如何组织以体验为主要内容的幼儿劳动教育活动，激发幼儿爱劳动的情感，提高幼儿的劳动能力，使幼儿形成良好的劳动意识。

幼儿园；劳动教育；项目化活动；养成机制