核心素养背景下小学语文阅读教学的优化路径

熊玉环

《文渊(小学版)》 2024年01期

陕西省安康市汉滨区恒大小学

随着新课改的持续深入，越来越多的学校都有意识地转变教学的理念和模式，旨在促进学生核心素养的快速形成。语文是小学阶段的重要课程，同时也是一门实践性较强的学科，对学生日常言行、道德品质、人文精神的培养都发挥着重要的价值，阅读是小学语文的重要模块，也是学生形成良好核心素养的关键载体，传统以教师为主导的阅读教学方式已经无法满足新时期的要求，必须做出整改。

核心素养背景；小学语文课程；阅读教学；优化路径