高中生物教学中的问题导向学习与探究式学习模式

刘玉文

《文渊(中学版)》 2022年08期

山东省聊城市临清市第一中学

传统的生物教学模式以教师为中心，以教师讲解为主要形式，学生被动接受知识。随着教育理念的转变和信息技术的发展，问题导向学习与探究式学习逐渐成为关注的焦点，这种学习模式强调学生的主动性和参与性，培养学生的解决问题的能力和创新思维，有利于激发学生学习的兴趣和潜能，提高学生的学习效果。基于此，本文章对高中生物教学中的问题导向学习与探究式学习模式进行探讨，以供相关从业人员参考。

高中生物；问题导向学习；探究式学习模式；应用