初中数学情境教学法的应用实践

尹丽梅

《文渊(中学版)》 2022年08期

江西省赣州市赣县区横溪中学

情境教学法简单来说就是通过情境的创设，营造良好的教学氛围、教学环境，让学生在这种情况下对知识进行学习，从而达到教学目标。由于这个教学方法是新时代背景下出现的一种教学方法，具有以生为本的特点，所以能够快速有效地调动学生的积极性和主动性，使学生对相关内容进行有效的探究及探索。因此，在实施初中数学教学的时候，教师需要有意识地应用情境教学法，借助其推动学生的成长以及发展，本文就初中数学情境教学法的应用进行探究，以供参考。

初中数学；情境教学法；应用