特别的爱给特别的你——初三学困生的转化策略探讨

王佃国

《文渊(中学版)》 2022年08期

辽宁省抚顺市清原县大孤家中学

学困生一直是班级管理中的特殊对象，他们的教育转化工作是困扰教师特别是班主任的难题。做好学困生的转化工作，对我们学校任务的落实以及家庭与社会的发展均有着深远的影响。初中班主任应重视学困生的转化工作，将其作为班级管理的重点内容。本文结合初三实际论述了初三学困生的转化方法与对策。

初中；班级管理；学困生；转化