高中物理教学利用导课环节提升学生学习兴趣的方法

赵寒

《文渊(高中版)》 2024年02期

辽宁省抚顺市第十中学物理

当今世界正处在大发展大变革大调整时期，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。物理学科的教育更是要培养建设现代化国家不可缺少的广泛人才。党的二十大报告更是指出，教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。回答教育的根本问题首先要呵护、维护、培养学生绵延的、深厚的学习兴趣。“不兴其艺，不能乐学”，能够使学习过程顺利进行的唯有“强烈的学习兴趣”和“浓重炽烈的热爱”。以学习兴趣为内驱力，是苦练基本功，学好知识练好本领，为国家和民族贡献力量的坚强保证。文章论述的是从高中生的心智年龄特点出发，灵活、与时俱进的选取材料，使用导课环节现实上述目标的方式方法。

高中物理教育教学；学习兴趣；导课环节