问渠那得清如许，为有源头活水来——一道教材习题的探究式教学

冷笑波

《文渊(高中版)》 2024年02期

江西省修水县第一中学

自2020年伊始全面实施新课程标准，使用新教材，实行高考改革，我国开启素质教育新时代。随着新时代新课程新教材新高考“四新”时代来临，如何有效地进行高中数学教育已成为师生共同的新课题。我的研究结果是：为全面落实普通高中数学课程标准，增强课堂效果，我们熟练运用新课程理念，研究新教材，理解其所蕴含的数学思想，熟悉高中知识体系，遵循数学的规律，统筹教学内容与时间，创新教学，启发思考，发展学生数学学科核心素养，提升数学的关键能力，为新时代高中教育贡献自己的智慧。

研究新教材；数学核心素养；数学关键能力；创新教学；高效课堂