新课程视域下小学数学有效教学策略的研究

尹金莲

《文渊(小学版)》 2023年07期

江西省赣州市赣县区白鹭中心小学

国家正在进行新一轮的基础教育改革，促使小学数学教学的改革形势变得异常严峻。如何科学转变自身的教育理念，寻找可操作的教学方式成了每个教育工作者都必须正面应答的问题。作为一名小学数学教师，应该找到更行之有效的方法，确保学生能够更加积极主动的加入到数学学习的过程中，从而为小学数学教学的顺利进行贡献一份力量。

新课程；小学数学；教学策略；有效性