基于大单元项目式教学的初中道德与法治课程改革与实践研究

刘鑫柳

《文渊(中学版)》 2023年11期

长春高新第一实验学校

本文旨在深入探讨和实践基于大单元项目式教学模式在初中道德与法治课程中的应用与改革。通过对现行初中道德与法治课程内容进行整合，构建以大单元项目为主线的教学体系，以此提升学生的法治素养与道德品质，培养学生解决实际问题的能力和批判性思维。研究采用理论分析与实证研究相结合的方法，详细阐述了大单元项目式教学的设计、实施及效果评价过程。

大单元项目式教学；初中道德与法治课程；课程改革；实践研究