国外中学化学“跨学科”教学实践研究——以Journal of Chemical Education十年载文为例

邓希龙

《文渊(中学版)》 2023年11期

福建师范大学化学与材料学院

梳理近十年JournalofChemicalEducation有关中学化学跨学科课程文章，通过教学方式、跨学科活动以及代表文献分析等环节，探究国外相关课程的实施路径和研究热点。分析表明，国外跨学科活动注重课程内容的生活化、学习方式多样化与教学目标育人化，能够为我国未来化学跨学科研究与实施的创新方向提供参考和经验。

跨学科；中学化学；Journal of Chemical Education；国外教学研究