课程思政视阈下高中思政课自主合作探究学习的新课型探究

郑娟娟

《文渊(中学版)》 2023年11期

江西省兴国县第三中学

面对当前社会变革和实践创新中的新挑战、新问题，学生必须具有自主学习和探究协作的能力。自主、合作、探究学习是课程改革的重要理念，转变学生的学习方式，培养学生终身学习的能力势在必行。为此，我们结合教育教学实践，在课程思政理念的引领下进行新课型研制，推动课程内容活动化，在自主合作探究学习中实现学生能力的提高，激发学生学习的主动性和积极性，推动学生学习的革命性转变，从而真正意义上落实思政课铸魂育人功能。

思政课；自主合作探究；课程内容活动化；新课型