摘 要：
核心素养是新时代发展的要求，也是每一个人应该具备的基本素质。高中数学作为一门基础学科，也是一门培养学生核心素养的学科，教师在教学中要能够根据学生的实际情况进行分层教学，让每一个学生都能获得最大限度地进步。但是在实际教学中，由于受到传统教学观念以及教师个人素质等因素影响，导致高中数学分层教学并没有发挥出应有的作用。因此本文从核心素养背景下高中数学分层教学的意义与现状进行了分析和探讨，并指出了其应遵循的原则及教学策略，旨在提高高中数学分层教学水平，实现每一个学生都能够得到充分发展，从而真正达到培养核心素养的目的。
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