双减背景下初中物理智慧作业设计策略研究

罗海鹏

《文渊(中学版)》 2022年07期

宁夏中卫市海原县李旺中学

作业设计属于教学活动重要一环，可帮助学生巩固与加强所学知识，并对课堂内容进行扩展与延伸，还可有效反馈学生知识掌握情况，便于教师对教学活动实施优化与调整。然而以往进行初中物理作业设计时，教师习惯采用题海战术，导致学生课业压力剧增，为避免该问题再次发生，教师应不断创新作业设计方法。本文将从双减背景下初中物理智慧作业设计策略展开探究，助力学生综合能力良好发展。

双减；初中物理；智慧作业；设计策略