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胡晓芳
《文渊(小学版)》 2022年06期
湖滨小学桃园校区
新课程标准改革背景当中,小学语文课堂教学的开展不仅仅需要注重课堂教学阶段的各种内容,同时对于课后的作业设计也应该给予更加充分的关注,在目前的课堂教学背景当中,教师如果可以开展科学合理的课后作业设计以及改革,就可以让学生们在进行语文知识学习的过程中获得作业所提供的帮助,让学生们能够在完成各种语文作业的过程中,拥有优秀的语文知识学习水平进步。所以本文就从小学语文课堂教学出发,探究如何进行科学合理的单元作业设计,希望可以让学生在开展语文知识学习阶段,改变自己的语文知识学习体验,给学生带来长远的未来发展。
小学语文;单元作业;设计策略;应用方式;教学途径

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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