“互联网+教育”背景下小学语文教学中信息技术的应用分析

马文虎

《文渊(小学版)》 2022年06期

中宁县大战场镇固唐完全小学

基于“互联网+教育”背景指导下的小学语文教学融合信息技术，是促进学生语文素养发展，构建语文教学高效课堂的基础。由此教师在教学活动中深入分析“互联网+教育”模式的基本内涵以及教学基本形式，在挖掘语文知识当中可进行信息化教学元素，结合学生学习能力差异性，设计多样化的教学活动，使语文课堂活起来，以点燃学生学习热情，促进学生高效学习、有效学习，为促进学生综合发展奠定基础。

互联网+教育；小学教育；语文教学；信息技术