小学语文阅读教学中培养学生创造性思维的思路

林海霞

《文渊(小学版)》 2022年06期

海原县海兴开发区实验小学

小学语文阅读教学是培养学生综合语言素养的关键环节，而创造性思维作为一种高层次认知能力，在学生的全面发展中占据重要地位。然而，传统的教学方法难以激发学生的想象力和创造性思考，导致学生对阅读缺乏深度理解和独立思考能力。在信息时代，培养学生创造性思维已经成为教育的当务之急。深入研究小学语文阅读教学中如何有效培养学生创造性思维，对于提升学生的思维品质和综合素养具有积极的教育价值。

小学语文；阅读教学；创造性思维