提高小学数学教师应答有效性策略研究

白美保

《文渊(小学版)》 2022年06期

深圳市光明区百花实验学校

教学是教师与学生积极交往，共同创生的过程。每一堂课都是一场现场直播，课堂上的互动生成是一场不期而遇的风景，作为教师及时，准确的把握和应答将让这份精彩升华，让课堂教学向纵深推进，拓展学生思维能力，从而提高教学效果。

小学；数学课堂；应答有效性