对外汉语微课设计—辨析“才”和“就”

张苧

《文渊(中学版)》 2023年07期

渤海大学

本节微课主要针对留学生而设计，通过本节微课设计，本文试图论证分析将微课设计应用于当今对外汉语教学课堂中的必要性，并且以对外汉语教学中留学生最不易学习的词语辨析问题，尤以其中使用频率高的两个汉语副词“才”和“就”为例来引申分析以微课设计的模式来给留学生讲解和辨析词语的可行性及优点。

微课；碎片化教学；微课视频；词语辨析；副词