初中生物课堂中培养学生提问能力的策略探究

郭维一

《文渊(中学版)》 2022年05期

公主岭市双龙镇中学校

在初中生物课堂教学中，培养学生提问能力是提高学生主动学习、激发思维活力的重要途径。为使学生在生物课堂上充分发挥主体作用，教师需关注学生提问能力的培养，引导学生勇于提问、善于提问，从而促进教学质量的提高。因此，在学生学习的过程中难免会遇到许多难题，他们会对这些困难表现出各不相同的反应。然而，学生只有通过思考才能够提出问题，因此提问是学生学习主体地位的表现。老师应突出学生的主体性，通过有效的课堂教学，培养学生的提问意识，鼓励学生大胆开口，提高其提问的能力，从而提升学生的生物核心素养。

初中生物；培养学生；提问能力；策略