新高考背景下山区县城“艺体特色”高中美术专业课学生自主学习能力培养的研究

潘雪莹

《文渊(高中版)》 2024年01期

马山县第三高级中学

随着新高考改革的推进，山区县城的艺体特色高中美术专业课的学生自主学习能力培养面临着新的挑战和机遇，学生的自主学习能力成了教育改革的重要目标之一。在山区县城的“艺体特色”高中美术专业课中，学生的自主学习能力培养面临着一些困难和挑战。通过采取适当的策略可以帮助学生克服这些困难，提高他们的自主学习能力，更好地适应新高考要求。基于此，本文章对新高考背景下山区县城“艺体特色”高中美术专业课学生自主学习能力培养进行探讨，以供相关从业人员参考。

新高考；山区县城；“艺体特色”；高中美术专业课；自主学习能力；培养策略