基于德育视角的高校图书馆阅读推广服务实践探索

姜凯

《文渊(高中版)》 2024年01期

聊城大学东昌学院图书馆

高校图书馆作为校园文化的重要组成部分，担负着培养学生阅读习惯、提升学生综合素养和传承优秀文化的使命。近年来，随着教育理念的更新和学生需求的多样化，高校图书馆阅读推广服务面临新的挑战。因此，如何从德育视角出发，创新阅读推广服务模式，满足学生全面发展需求，成为高校图书馆亟待解决的问题。本文通过探讨相关问题及原因，为图书馆阅读推广服务实践策略的制定提供了重要依据，有助于高校图书馆阅读推广服务工作的进一步开展。

德育视角；高校图书馆；阅读推广服务；实践策略