中职疾病概要教学中CBL教学模式的应用

张淑梅

《文渊(高中版)》 2024年01期

辽宁省朝阳市卫生学校

疾病概要是中职教育阶段一门极其重要的课程，此门课程具有极强的实践性，在教学活动开展过程中仅凭理论教学很难实现理想效果，为充分凸显中职教育的特点，强化技能型人才培养，教师在教学过程中要积极应用CBL教学模式来强化对学生的引领，使学生借助案例不断加深对教材中知识点的理解与认识。本文结合中职疾病概要课程特点对CBL教学模式的应用展开探究，提出有针对性的建议。

中职；疾病概要；CBL教学模式；应用