核心素养导向下小学语文大单元作业设计对策研究

刘美杉

《文渊(小学版)》 2023年06期

辽宁省沈阳市铁西区勋望小学中央大街分校

小学语文教学中的大单元作业设计主要是指教师根据单元课程的主题和内容，以系统的思维对语文作业进行整体的、结构化的设计。大单元作业设计的实施不仅更符合语文课程的教学规律，也是促进语文教学改革的大势所趋，在增强学生作业探究兴趣和质量等方面，都发挥着巨大的优势。为此，教师应秉持以生为本、创新发展的思想，对语文大单元课程内容，进行科学统整和重构，设计高品质、多样化的大单元作业，从而提高语文作业的设计水准。

核心素养；小学语文；大单元；作业设计；对策分析