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彭闰林
《文渊(小学版)》 2023年06期
江西省宜春市万载县潭埠镇陂田小学
当前,随着现代科技手段的不断发展和广泛应用,如多媒体和信息化技术等,小学数学教学模式也在不断的演变。本文针对这一现象,研究了运用现代技术手段对小学数学教学的促进作用。首先,我们梳理了小学数学教学中存在的问题,包括传统的教学方式一成不变、无法有效引导学生主动学习等。然后,我们详细阐述了现代科技手段如何有效地应用于小学数学教学中,比如利用电子课程资源丰富教学内容、使用在线教育平台开展异地教学等。研究结果显示,运用现代科技手段进行小学数学教学不仅能提高教学效果,提升学生的学习兴趣,还能培养学生的自主学习能力和创新思维。结论部分,我们根据现代科技在小学数学教学的应用现状和效果,强调了其在当前和未来小学教学改革中的重要性。该研究的结果为进一步推动技术驱动的小学教学改革提供了有益参考。
现代技术手段;小学数学教学;教学改革;自主学习能力;创新思维

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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