小学语文阅读教学中应用微课的探究

舒莹

《文渊(小学版)》 2023年06期

江西省遂川县大汾中心小学

本文旨在探究小学语文阅读教学中应用微课的实践效果。通过对比实验和问卷调查的方法，本文发现微课在小学语文阅读教学中具有显著的应用效果。首先，微课能够激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读兴趣和阅读能力。其次，微课能够帮助学生更好地理解文本内容，提高他们的阅读理解能力。最后，微课能够促进学生的自主学习和合作学习，提高他们的学习能力和综合素质。

小学语文；微课运用；阅读教学；助力教学；教学探究