摘 要：
基于大数据环境之下，在高中英语教学实施的过程之中出现了更加丰富的先进教学方法以及方式。在教学实施的过程之中结合素质教育的目标引入大数据技术已成为教育改革的必然趋势。在大数据的形势之下，有一个相对显著的特征，便是数量的海量，动态性以及预测性，而这能够为高中英语写作教学的实施带来一定的优势以及影响，因此在当前的教育背景之下如何在大数据的形势之下展开有效的高中英语写作教学是教师在教学实施过程中重点思考及探究的问题，本文从大数据为高中英语写作教学实施带来的优势、实施的有效途径以及教学反思这三个方面入手进行研究。
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