寓教于乐，全面提升 ——趣味运动在高中体育教学中的应用策略探究

陈亚仲

《文渊(中学版)》 2023年08期

江西省南昌市南昌大学附属学校

体育作为素质教育中不可或缺的基础课程之一，在提高学生身体素质，促进学生身心健康发展方面具有不可替代的作用。因此如何提升高中体育课堂教学有效性，成为亟待体育教师解决的问题。应用趣味运动策略进行辅助教学，能够有效的激发学生的学习兴趣，提高体育课堂教学的有效性。因此，本文将从高中体育课堂应用趣味教学的意义、体育教学现状及有效的应用策略，这三个方面进行探究，旨在通过有效的教学策略，使趣味运动在高中体育课堂上焕发新的生机，促进学生综合素养的不断提升。

高中体育；趣味运动；策略