浅析中华优秀传统文化在高中数学中的渗透

石鹏

《文渊(中学版)》 2023年06期

山西省朔州市朔城区第一中学校

本论文旨在探讨中华优秀传统文化在高中数学教育中的渗透，分析传统文化对数学学习的积极影响。首先，介绍了中华优秀传统文化的特点和价值观，然后探讨了传统文化在高中数学教育中的应用，包括数学思维方式、问题解决方法和数学美学等方面。最后，总结了传统文化在高中数学教育中的意义，并提出了进一步研究的建议。

中华优秀传统文化；高中数学；渗透；数学思维；问题解决；数学美学